top of page

קשר רב דורי

돋보기로 본 קדק

בניית טבלת יוחסין

מסך מחשב מודרני

ט"ו בשבט הוספת סימן

מסך מחשב מודרני

הוספת טבלה

מסך מחשב מודרני

קישור לחוברת וורד

ילדים שמחים קופצים ומציגים שמחה

אבל אני תמיד נשאר אני

돋보기로 본 'קדם' 글자

קישור למצגת

חנוכיה

חנוכה חג האור

עפרונות שחורים חדים מוכנים לציור

סיפור משפחתי חלק א'

עפרונות חדשים מוכנים לשימוש

יום ירושלים

עפרונות חדשים מוכנים לשימוש

מצגת השלמה- שורשים

מדף ספרים מלא בספרים צבעוניים

יום העצמאות

עפרונות חדשים מוכנים לשימוש

פסח עבורי

נר דולק בכוס זכוכית כתומה

שיר מבולבל

סרגלים צבעוניים מסודרים במעגל

משחקים קישורים

עפרונות חדשים מוכנים לציור

מילון

משקפיים אדומים, מסגרת עדינה

טופס תיעוד סיפור

משקפיים אדומים, מסגרת מרובעת

משימה בוורד

פעמון

משימה לט"ו בשבט

פעמון

There's nothing

משחקים

פעילות לט"ו בשבט

קום והתהלך בארץ

ברכות לשנה החדשה

הכנה לקראת סיור בבית התפוצות

תמונות אלבום משפחתי שרה

תמונות אלבום משפחתי שושנה

תמונות אלבום משפחתי זהבה

תמונות אלבום משפחתי אליס

תמונות אלבום משפחתי בת שבע

תמונות אלבום משפחתי איבון

תמונות- מתוך אלבום משפחתי- אלקה

השם שלי

טופס תיעוד סיפור

קישור לברכות יום אהבה

פאזל לפורים

תבנית להכנת עבודת שורשים

בניית טבלה- פעילות

קשר רב דורי- פעילות בוורד

פעילות לט"ו בשבט

הכרות

תמונות נוספות

מצגת שורשים

אתר למושגים על חנוכה

אתר למשחק

אתר לפאזלים

כרטיס ביקור בפבלישר

קישורים לאתרי קשר רב דורי

שבועות

פעילות שואה עדות- יד ושם

פסח מושגים

פסח

תמונות מספרות לוד

יחידת חקר אני חוקר את עירי לוד

כתיבה מתמטית

לכבוד יום אהבה - קשר רב דור

קשר רב דורי- מלך העולם משימה 8

משימה מס 7 גם הילד הזה הוא אני

פעילות לחנוכה

שיעור מס 6- קשר רב דורי

שיעור מס 5- קשר רב דורי

שיעור מס 4 - קשר רב דורי

שיעור מס 3- קשר רב דורי

שיעור מס 2- קשר רב דורי

רציונל ה"קשר הרב דורי" תוכנית הקשר הרב דורי תוכנית זו פועלת כ -11 שנים בעיר לוד אני מלווה ומפעילה את הפרויקט מהשנה הראשונה שבה החלה הפעילות בעיר לוד, מלווים את הפרויקט המחלקה לקשיש בעיר הגב' דהן וכן שרה אחראית לפעילויות. על הפרויקט תכנית הקשר הרב דורי , מאפשרת לצעירים להעצים את יכולותיהם ולפתור בעיות המתגלות תוך כדי הוראה- למידה, מפגישה בין קבוצות שונות בקהילה ומקטינה פערים בחברה את התוכנית הגתה פרופ' עדנה אפק. המפגש בין קבוצות אוכלוסין שונות והנתינה ההדדית, מהווים דרך לאיחוי שסעים ולמניעה של התפתחות דעות קדומות. ואכן,העבודה המשותפת של הצעירים מאד עם המבוגרים מאד מביאה להפרכת מיתוסים ודעות קדומות. הפרכת מיתוסים הקשורים בראייה סטריאוטיפית של ילדים את המבוגרים ושל המבוגרים את הילדים. המפגש בין הילדים למבוגרים גרם לילדים לראות את המבוגרים בעיניים אחרות, לראות אותם כיחידים ולא כקבוצה. כשנשאלו המורים הצעירים אילו דברים שחשבו על המבוגרים, בני הגיל השלישי והרביעי, השתנו בעקבות המפגשים, הם אמרו כך: "חשבתי שהמבוגרים לא מתעניינים באותם דברים כמוני. גיליתי שהם כן. גם ש. וגם אני אוהבות לטייל וגם לאפות". "יש לנו אותם תחומי עניין. נהנינו לקרוא את מה שכתוב (באינטרנט) וללמוד איך לעשות את זה. חשבתי שמבוגרים מתעניינים רק בסריגה". "חשבתי שהם בכלל לא מתעניינים במחשב ובאינטרנט, אבל מסתבר שהם כן מתעניינים". המפגש בתכנית הציג בפני הילדים עולם עמוק, רחב ומעניין – ובפני המבוגרים הציג את הילדים כך: "יש בילדים ראשוניות, הם נותנים את כל כולם אחד על אחד". "הילד נולד עם המחשב" "הרכות שמורגשת כשהילד פונה". "אני מרגישה כל-כך משוחררת, כל כך כיף". "חשבתי שהילדים של היום לא מנומסים, גסים, פראיים, וגיליתי ילדים נהדרים" חינוך לערכים: לתוכנית, ולתהליך-החינוכי, ולמפגש הבינדורי, ולעיצוב הקהילה החדשה "קהילת לומדים בהדדיות" יש חשיבות רבה מבחינת עולם הערכים שהם מקנים למשתתפים. אנשי חינוך רבים מצביעים על הצורך בחינוך לערכים ובקשר מוגבר לקהילה בעולם פוסטמודרני מתפורר ושסוע. התכנית של "הקשר הרב דורי", משלבת את הידע של המורים הצעירים בטכנולוגיות המחשוב והתקשוב עם הערכים של ההתנדבות והנתינה, הסובלנות, המחויבות והאכפתיות לזולת. זוהי התנסות ונתינה ממשית. שימור הידע ההולך ונעלם המבוגרים הם החוליה שמקשרת בין עבר ועתיד, בין מה שהיה להווה ולמה שיהיה, יכול לתת לנו דור בני הגיל השלישי על סיפוריו וערכיו . בתכנית זו אנחנו משמרים את הידע ואת הנרטיבים ההולכים ונעלמים. פתגם אפריקני אומר: "כשמת אדם זקן, עולה ספרייה שלימה באש". בתכנית של "הקשר הרב דורי" אנחנו באים לשמר ולהציל מן האש את הספריות המצויות בראשיהם של קשישים. שתהיה לכולנו למידה מהנה, נגלה עולמות חדשים. "השמים הם לא הגבול" ריצ'ל

פתיחת פעילות הפרויקט "בקשר הרב דורי"

bottom of page